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Bloom (o mesmo da taxonomia de Bloom), em um artigo chamado " The 2 Sigma Problem : The Search for Methods of Group Instruction as Effective as One-to-One Tutoring", de 1984, afirma que:
"[...] nas melhores condições de aprendizagem que podemos conceber (tutoria), o aluno médio está 2 sigmas acima do aluno de controle médio ensinado nos métodos convencionais de instrução em grupo" (p. 4)
Isso significa simplesmente que o aluno médio, sob tutoria, teve um desempenho dois desvios padrão melhor em alunos do grupo de controle, aprendendo em sala de aula. Em números,
"a média dos alunos tutorados estava acima de 98% dos alunos da turma controle" (ibidem)
Por que investir em tutoria?
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